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企業崗位經驗課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》

文章來源:http://www.895979.tw 發布時間:2020-10-14 瀏覽次數:28

企業崗位經驗內化課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》

一、企業崗位經驗內化課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》課程背景

如果你去問一個管理者,什么是傳幫帶,可能80%以上是答不上來的,而且他們大部分會說傳幫帶大概就是師傅帶徒弟那點事兒——這不是危言聳聽,因為這就是現實。

傳幫帶,它其實是一個系統性工程,甚至是管理者團隊管理水平和能力的終極體現,尤其是在如今,中國制造已經被國家作為重要戰略中心的前提下,如果構建團隊內部、組織內部的優良傳幫帶系統,實現:工匠精神的傳承、崗位聯動的幫扶、人才培育的帶動,是企業、管理者以及HR等,都必須思考的重要課題,敏捷傳幫帶教練王傳慶老師,為您帶來精彩專題《管理者傳幫帶與機構化在崗輔導》,讓我們一起來聊聊,如何理解真正意義上的傳幫帶。

傳幫帶教材,是傳幫帶系統的核心必備要素,但企業在執行傳幫帶過程中,往往對教材設計缺乏足夠的重視,尤其是將傳幫帶教材的開發與課程開發混為一談,最終導致人員能力提升場景的混淆,降低了傳幫帶執行的效率,從而延長了人員成長的周期,對能力和績效提升產生直接影響。

《傳幫帶教材開發與管理》課程,以“針對性開發,場景化定制,常規化使用”作為主要訴求,以極簡和敏捷迭代作為其核心思想,專注于解決如何通過有效的教材和輔助材料,幫助帶教人員提高工作指導的效率,提高傳幫倒執行的場景有效性,進而以知識管理的形式,實現對傳幫帶系統輸出的有效支撐。

二、企業崗位經驗內化課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》師資介紹

王傳慶老師:敏捷傳幫帶教練、15年項目管理理與團隊建設實戰經驗、12年企業大學與組織發展管理經驗、廣西大學MBA工商管理碩士、PMP國際項目管理認證專家、AACTP國際注冊培訓管理師、CSTD認證學習設計師。曾任潤建通信學院(上市)執行院長;曾任聯想軟件集成項目經理;曾任美國Ligo(力高)食品培訓經理。擅長領域:敏捷管理、高績效帶教、專業核心人才賦能與培育、組織學習成長系統設計。

講師理念:

不斷變化的環境,意味著持續性的未知挑戰,如何讓團隊快速適應變化,是組織發展必須攻克的頭號難題。而解決問題的根本,則在于“育人”理念的回歸,構建優良的人才快速培育系統 —“敏捷?傳幫帶”就是這樣一款可助力人員能力快速成長的人才發展部門級應用產品。

三、企業崗位經驗內化課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》課程內容

第一講:傳幫帶的資源支撐系統

一、傳幫帶執行常見的低效點

1. 誤以為會做,就等于能教好

2. 教授指導過程中的隨意性

3. 缺乏帶教動作的記錄改進

二、傳幫帶學習資源的雙軸承

1. 崗位傳幫帶的學習路徑圖

2. 完善的帶教腳本與教材庫

第二講:傳幫帶教材的敏捷開發

一、基于敏捷思維的開發法

1. TOP傳幫帶教材開發模型

2. 基于場景進行敏捷化設計

二、三步輸出個性教材腳本

1. 應知應會要點的選取抉擇

2. 問題與難點把控如何描述

3. 確認解決方案的思維技巧

三、腳本與教材庫建立管理

1. 基于動態原則來進行編排

2. 腳本內容有效連續性審核

3. 教材的順序編排與靈活性

第三講:整體化技術性大綱編排

一、帶教人員技術大綱編排

1. 階段性模塊的導入與連接

2. 如何確定階段性有效目標

3. 各階段內容的編寫與聚焦

二、學徒人員技術大綱編排

1. 學徒人員的側重點與差異

2. 基于問道技術的內容填充

第四講:傳幫帶教材電子化應用

一、敏捷小P微課制作法

1. 單頁P的微課講解框架

2. 快速制作小P微課視頻

二、傳幫帶電子材料傳遞

1. 如何有效應用電子材料

2. 基于輔助,而不是替代

3. 時刻提醒及時傳遞原則

4. 師徒關系的在線維護法

四、企業崗位經驗內化課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》課程收獲

● 真正實現傳幫帶教材術與業務的有效融合

● 掌握傳幫帶教材開發的完整思維方法工具

● 提高管理者執行傳幫帶的現場化場景效率

● 為傳幫帶,構建完整優良的知識管理載體

五、企業崗位經驗內化課程《管理者傳幫帶教材開發與管理》課程特色

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:部門經理、業務骨干、帶教人員、導師

課程方式:講授+引導

課程標簽:傳幫帶開發知識管理手冊腳本

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